A. | 狐→鼠→草 | B. | 草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰 | ||
C. | 阳光→草→鼠→猫头鹰 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是“活的自然博物馆” | |
B. | 是进行科学研究的“天然实验室” | |
C. | 是将动物围起来供人们观赏的旅游胜地 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否变蓝 | |
B. | 验证食物中是否含有蛋白质可以加热,看是否出现白色固态物质 | |
C. | 验证食物中是否含有脂肪可以将其燃烧,看是否会散发出臭味 | |
D. | 将花生种子放在白纸上,用力挤压,观察“油斑”,可以验证脂肪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 实验条件 |
甲 | 干燥的纱布,25℃的黑暗环境中 |
乙 | 潮湿的纱布,25℃的黑暗环境中 |
丙 | 潮湿的纱布,4℃的黑暗环境中 |
丁 | 种子和纱布完全浸在水中,至于10℃的黑暗环境中 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常绵羊生出短腿的安康羊 | |
B. | 正常椒培育出太空椒 | |
C. | 同一麦穗上的小麦种子播种到不同土地上,长出的麦粒有大有小 | |
D. | 正常红细胞变成镰刀状红细胞 |
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