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物质和能量沿着
 
 
流动的.营养级越高,生物数量越
 
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动.
解答:解:在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%.营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少.
故答案为:食物链;食物网;少
点评:解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的体色是(  )
A、背面深灰黑色,腹面白色
B、背面和腹面都是白色
C、背面和腹面都是深灰黑色的
D、背面白色,腹面深灰黑色

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的根从土壤中吸收的水分,绝大部分用于光合作用制造有机物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液的形成过程,请据图回答:
(1)序号③中流动的是
 
(选填“动脉血”或“静脉血”).
(2)图中结构④中的液体叫
 
,他与血浆相比,不含有的物质是
 

(3)序号⑤是尿液形成的哪一个重要生理过程?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

毛细血管连通于最小的动脉和最小的静脉之间.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,分析回答问题:
(1)图中生产者是
 
,这个食物网中有
 
条食物链.
(2)最长的一条食物链是
 

(3)图中生物若要组成一个完整的生态系统,缺少
 
者和
 
部分.
(4)该食物网中数量最多的是
 
,数量最少的是
 

(5)如果大量捕杀蛇,那么鼠的数量在一定时间内将先
 
,这说明生态系统具有一定的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在食物链“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”中,残留的农药量最多的是(  )
A、藻类B、水蚤C、小鱼D、大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不属于生物对环境影响的是(  )
A、螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵
B、黄山松等植物的根部能分泌酸性物质,使岩石分解
C、草原上的动物往往奔跑得快
D、人类大量使用煤和石油使大气中二氧化碳增多,产生温室效应

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物不是由细胞构成的是(  )
A、艾滋病病毒B、杨树
C、蘑菇D、人

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