【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
【答案】
（1）3-→7-→4-→6
（2）对照,光
（3）碘液,酒精,脱去叶绿素
（4）见光部分变蓝色,遮光部分不变蓝色,淀粉,光
【解析】解：（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用。（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。（4）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物．光照是植物进行光合作用的必要条件。
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【题目】我是一个帅哥，如图是我出生前的经历图解，请分析并回答问题：
（1）图中的卵细胞与精子结合的过程发生在中．
（2）从受精卵形成到胎儿成熟的时间约周．
（3）能产生卵细胞的器官是___________
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
（4）人体新生命的起点是图中的 ．
（5）在精子和受精卵中染色体数目是23对的为 ．
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【题目】生物兴趣小组的同学在观察图时阐述了各自的观点，其中错误的是（ ） 
A.在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
B.如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会剧减
C.在该生态系统中，草的数量是最多的
D.由于杠杆不平衡，所以该生态系统处于不平衡的状态
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【题目】下面是同学们熟悉的五种动物．请看图回答：
（1）就生活环境而言，A～E五种动物中，水中生活的动物是（填字母），幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是（填字母）．
（2）就主要特征而言，A～E五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”等特征的动物是（填字母），具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是（填字母）．
（3）就身体结构而言，A～E这五种动物的身体内都有 ， 在分类上可以归为同一类．
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【题目】如图所示，当膈肌由A状态向B状态变化时，人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是（ ）
A.吸气，膈肌舒张
B.呼气，膈肌舒张
C.吸气，膈肌收缩
D.呼气，膈肌收缩
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【题目】看图，回答问题
（1）写出所有食物链，该食物网中共有食物链．其中最长的一条是 ．
（2）该生态系统中，草属于 ， 兔、狐等属于 ， 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ， 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 ．
（3）该食物网中，数量最多的生物是 ， 数量最少的是 ．
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？ ．
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【题目】暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采集了如图所示的一些植物，请你按下列分类表对以下植物逐一分类，并在横线上填写相对应的字母．
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ .
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