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如图示转基因鼠实验示意图,说法错误的是( )

A.转入的基因是大鼠生长素基因
B.转基因鼠表现出大鼠生长素基因 控制的性状
C.实验说明基因决定性状,有时性状决定基因
D.从实验可推测生物的传种接代过程中,传下去的是基因
【答案】分析:此题属于转基因技术的应用,解答时结合转基因鼠实验示意图进行分析.
解答:解:细胞核内有染色体,染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;染色体由蛋白质和DNA组成;DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因,基因控制生物的性状,染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物.根据图示中显示,注入大鼠生长激素基因后,生出的小白鼠幼鼠可发育成转基因超级大鼠,该实验说明,生物的性状是由基因控制的.对于有时性状决定基因的说法错误.通过学习转基因超级鼠实验操作过程,这项技术可以在动物饲养如转基因牛和医药生产方面应用方面应用.
故选:C
点评:解答的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?蓬江区模拟)如图示转基因鼠实验示意图,说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示转基因超级鼠的研制过程.科学家将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵内.实验结果使出生的转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.
(1)在这项研究中,被研究的性状是大鼠的
鼠的个体大小
鼠的个体大小
,控制这个性状的基因是大鼠
基因
基因

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
基因控制生物的性状
基因控制生物的性状

(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是
控制生物性状的基因
控制生物性状的基因

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图示转基因鼠实验示意图,说法错误的是


  1. A.
    转入的基因是大鼠生长素基因
  2. B.
    转基因鼠表现出大鼠生长素基因 控制的性状
  3. C.
    实验说明基因决定性状,有时性状决定基因
  4. D.
    从实验可推测生物的传种接代过程中,传下去的是基因

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图示转基因鼠实验示意图,说法错误的是(  )
A.转入的基因是大鼠生长素基因
B.转基因鼠表现出大鼠生长素基因 控制的性状
C.实验说明基因决定性状,有时性状决定基因
D.从实验可推测生物的传种接代过程中,传下去的是基因
魔方格

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