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    动物的各种运动方式和行为，有利于动物个体的
     
    和种族的繁衍，从而提高了对环境的
     
    能力．
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：（1）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
    （2）动物行为多种多样，使动物具有基本的生存能力，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境．
    解答：解：动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物．另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境．
    故答案为：生存；适应
    点评：知道动物的运动方式和行为多种多样，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学在探究“大豆种子萌发需要的外界条件”时，他的假设是：适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件．他用两只大小一样的花盆各种了10粒有萌发能力的黄豆种子，他对实验的处理如下：
    A组 B组
    环境条件 温暖的地方 冰箱内
    处理方法 保持花盆里的土壤潮湿 保持花盆里的土壤干燥
    7天后结果 种子萌发 种子没有萌发
    结论 种子萌发需要适宜的温度和水分
    （1）同学设计的A、B两组作为对照试验是否合理，B组的“环境条件”和“处理方法”如何改才合理？
     

    （2）以A组为对照组，请再设计一组C组的“环境条件”和“处理方法”来完善这个试验
    C组环境条件：
     
    C组处理方法：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓用根吸收水分并靠输导组织输送到全身．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多吃一些富含
     
    的食物，排便就会通畅，并且减少患大肠癌的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察就是用眼睛仔细看．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体中主要的遗传物质是
     
    ，它是遗传物质信息的
     
    ，这些遗传物质就是指导和控制细胞中
     
    和
     
    变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代人猿和人类共同起源于（　　）
    A、森林古猿B、猕猴
    C、猩猩D、长臂猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项可以看做是一个生态系统（　　）
    A、一片森林
    B、一片草原上所有的羊
    C、树林中的植物
    D、一片树林中所有的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、青蛙抱对
    C、蜜蜂采蜜D、鹦鹉学舌

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