动物多样性的基础是( )
A.细胞多样性 B.生态系统多样性
C.遗传多样性 D.动物数量多样性
C
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,是物种多样性的基础;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,故选C。
考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东省初一上期中考试生物(解析版) 题型:综合题
根据光学显微镜结构图,回答有关问题:
(1)写出图中下列结构的名称。
[1]__________,[2]__________,[3]____________,[4]__________,[5]__________,[7]__________。
(2)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[ ]_______________。
(3)使用的显微镜目镜是5×,物镜是10×,则被观察物体被放大了________倍。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川彭州小鱼洞镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:填空题
动物是_______和_________重要的部分,动物不仅_______环境,而且能够_____________环境。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川彭州小鱼洞镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川彭州小鱼洞镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下列几种动物行为中,属于本能的是( )
A.大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演 D.母鸡“哺育”小鸡
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省兴化三校七年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:填空题
我们从食物中获得各种营养物质。这些营养物质主要是 、无机盐、维生素、 、脂肪、糖类和被称为第七类营养物质的 。处于生长发育期的青少年应多摄入含 丰富的食物。能在纸张、布匹上面留下“油斑”的营养物质是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省兴化三校七年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的组成是
A.所有生物
B.动物和植物
C.生产者、消费者和分解者
D.生物部分和非生物部分
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省兴化三校八年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸟类的生殖特征是
A.体外受精、胎生 B.体内受精、胎生
C.体外受精、卵生 D.体内受精、卵生
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