下列实例中不能反映生物影响环境的是:( )
A.森林净化空气,调节气候
B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化
D.企鹅胸部厚厚的脂肪层。
D
【解析】
试题分析:生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.
A.森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体,从而净化空气;此项反映生物影响环境.
B.蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力;此项反映生物影响环境.
C.浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化;此项反映生物影响环境.
D企鹅胸部厚厚的脂肪层,能够适应寒冷的环境,是生物对环境的适应.
考点:生物对环境的影响
科目:初中生物 来源:2016届云南昆明三中、滇池中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不是青春期所具有的生理特点是( )
A.身高突然增加
B.身体开始发胖
C.生殖器官开始发育
D.女孩出现了月经,男孩出现了遗精
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科目:初中生物 来源:2016届云南大姚县湾碧中学初一下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料( )
A.胆汁 B.血浆蛋白
C.血红蛋白 D.组成人体细胞的蛋白质
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( )
A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各类生物中,没有细胞结构的一类生物的是:( )
A.洋葱 B.大象 C.病毒 D.人
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是( )
A.温度 B.湿度 C.光 D.周围的环境
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在( )
A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上
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科目:初中生物 来源:2016届4月山东省初一期中素质评价生物卷(解析版) 题型:探究题
为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”,小丽同学设计了如下实验:
步骤一:收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液;
步骤二:取可溶性淀粉1克,放入烧杯中,加入99毫升,搅拌,缓慢加热,溶解,制成1%的淀粉溶液并冷却至室温;
步骤三:取4支洁净的试管编上号,按表中物质的量依次加入各试管并振荡,放置在一定温度下的水浴中保存10分钟;
步骤四:取出试管,分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液,然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。
试管编号 | A | B | C | D | |
加入物质 | 淀粉溶液/毫升 | 4 | 4 | 4 | 4 |
蒸馏水/毫升 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
唾液稀释液/毫升 | 0 | 2 | 2 | 2 | |
保存温度/℃ | 37 | 37 | 100 | 0 | |
保存时间/分 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | |
(1)设置A组实验的目的是 ;
(2)收集唾液的方法是 ;
(3)根据实验记录分析,实验结果所支持的实验假设是 。
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科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是
①酸奶、米酒 ②酱油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干
A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④
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