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下列家鸽的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有关系的是(   )
A.身体呈流线型、体表被覆羽毛,前肢变成翼B.具有坚硬的角质喙
C.胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D.直肠短,随时排便
D

试题分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行,体表被覆羽毛,具有保温作用,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,可见D符合题意。
点评:此题为基础知识题,鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

简答题(共5分)
“牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
(1)请用图解表示上述生物之间的关系。
(2)假如猫少了,对三叶草有什么影响?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是
A、春来江水绿如蓝         B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C、瑞雪兆丰年             C、雨露滋润禾苗壮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分)
提出问题:_________________________________________?
作出假设:                                         
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是       
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供              两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为       实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
(4)得出结论:________________________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________                  。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中,所用鼠妇的数量最好为 (    )
A.1只B.2只C.10只D.11只

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠中生活的植物通常叶片面积较小,有的特化为针状,影响这一特点的主要因素是
A.光B.水分C.温度D.空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题

甲                         乙
(一段时间后孑孓衰弱或死亡)    (一段时间后孑孓正常生活)
 探究提示
 提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:                                                      
(2)实验设计:
 A.本实验的变量时什么?                              。除实验变量不同之外,其他条件是否应该相同?               。
 B.本实验如图所示,      图是实验组,         是对照组。
(3)预期的实验结果:           装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡;   
           装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。
 试分析出现该结果的原因:                                             
(4)得出结论:                                                      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是四种昆虫翅的形态示意图,其中属于金龟子翅的是( )。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)右图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

(1)图中所指结构的名称:
1是      ,2是       , 3是       
(2)鸟的呼吸器官是       ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的       ,可以辅助呼吸。

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