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    【题目】“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是（ ）

    A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 共生

    【答案】B

    【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。

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    【题目】下列具有运输氧的功能的是

    A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 淋巴细胞

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    【题目】把等量天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：

    （1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用______和______两组容器进行对照实验。

    （2）探究不同器官对氧气产生量的影响，应用________和________两组容器进行对照实验。

    （3）第3组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。________

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    B. 青春期还会出现除第一性征以外的第二性征

    C. 青春期是学习文化科学知识发展智力的黄金时期

    D. 青春期标志我们长大了，不需要家长管了

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    【题目】某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等。并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是_______ ，以免影响实验结果的科学性。

    （2）本实验探究的变量是 __________________ ．

    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入 ______ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴___________，观察叶子颜色的变化。

    （4）实验结果：变蓝的是 ______ 装置内的叶片。

    （5）植物进行光合作用的主要器官是 ______ ，空气中的二氧化碳由叶的 ______ 进入叶肉细胞，作为光合作用的原料，产生的 ______ 通过叶片表皮的气孔释放到大气中．因此，绿色植物的光合作用，不仅为地球上的其他生物制造了有机物，还维持了生物圈中的__________________。

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    【题目】用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮，在显微镜下观察，它的细胞特点是

    ①细胞不规则，彼此嵌合着 ②细胞长方形，排列整密

    ③细胞是无色透明的 ④细胞内有叶绿体，呈现绿色 ⑤细胞间分布着成对的保卫细胞．

    A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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    【题目】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，这句诗说的鸟正处于

    A.求偶期 B.孵卵期 C.筑巢期 D.育雏期

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    【题目】儿童一旦缺钙，容易患( )

    A. 脚气病 B. 贫血 C. 大脖子病 D. 佝偻病

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    【题目】请结合如图，回答相关内容：

    （1）上述动物中属于恒温动物的是____（填字母）。

    （2）B的幼体与A很相似，都生活在水中，用____呼吸，但B的成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用____呼吸，用____辅助呼吸。

    （3）D可以将卵产在陆地上孵化，与此相适应的结构是卵有____。除D外，其它营卵生的种类还有____（填字母）。

    （4）E在生殖发育方面的特点是____、____。

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