A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 系统 |
分析 生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.
解答 解:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.单细胞生物整个身体只有一个细胞构成,没有组织、器官和系统等结构单位.
故选:A
点评 关键点:除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 | |
B. | 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 | |
C. | 软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 | |
D. | 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进无机盐更多地输送果实 | |
B. | 促进水分更多地输送给果实 | |
C. | 促进有机物更多地输送给果实 | |
D. | 阻止形成层的分裂,促进果实的发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→人体 | B. | 细胞→器官→组织→系统→人体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→人体 | D. | 细胞→组织→器官→系统→人体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 节律性为 | B. | 防御行为 | C. | 领域行为 | D. | 攻击行为 |
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