精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.自然保护区是“天然
 
”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然
 
”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的
 
”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.保护和挽救生物多样性的措施主要有四条:建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策.
解答:解:自然保护区不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.自然保护区的作用有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所.是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等,是宣传教育的“活的自然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等.自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.
故答案为:基因库;实验室;自然博物馆.
点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示温带草原生态系统中,一部分生物构成的食物网,请据图回答.
(1)图中每条食物链的起点生物都是
 

(2)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是
 

(3)在此食物网中,鹰和兔之间的关系是
 
,鼠和兔之间的关系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了避免生物命名的混乱,瑞典科学家
 
于1753年创立了
 
法,规定每中生物只有一个学名,即
 
+
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种子外面有
 
包被着的植物称为被子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究中的作出假设是对问题的一种肯定的解释.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与生殖有关的示意图,请分析回答:

(1)2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰?戈登,采用克隆技术让细胞“返老还童”,他把青蛙的“肠道细胞的细胞核”放进“去核的卵细胞”中得到克隆细胞,克隆细胞经分裂、分化、生长最后发育成克隆个体,这种生殖方式与上述
 
的繁殖方式相同.
(2)丁图是蚕蛾,它与蜜蜂、蝇等昆虫都属
 
变态发育.
(3)己图是已受精的鸡卵,可以发育成雏鸡的结构是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体生命活动的调节包括神经系统调节和激素调节,其中神经调节的基本方式是
 
,反射是通过一定的神经结构--
 
完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

古人类相互之间能很好地交流和合作,这是由于(  )
A、产生了语言B、直立行走
C、制造工具D、火的使用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在人体内,能加速血糖分解,促进血糖合成糖元的激素是(  )
A、胰岛素B、生长激素
C、甲状腺激素D、促甲状腺激素

查看答案和解析>>

同步练习册答案