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    关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是（　　）
    A、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
    B、光合作用制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量来源
    C、光合作用制造的有机物也满足了植物自身生长的需要
    D、光合作用产生大量的水蒸气，保证空气的湿度
    考点：光合作用的意义
    专题：
    分析：绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用． 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，据此解答．
    解答：解：由分析可知：
    A、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，A正确；
    B、光合作用制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量来源，B正确；
    C、光合作用制造的有机物也满足了植物自身生长的需要，C正确；
    D、植物的光合作用产生氧气，植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，D错误．
    故选：D．
    点评：掌握光合作用的意义是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体生命活动中会产生许多废物，肝细胞产生的一个尿素分子，会随尿液排出体外．在此过程中，叙述正确的是（　　）
    A、此尿素分子随血液到达肾脏，必须经过心脏两次
    B、此尿素分子随尿液排出体外的过程中，会经过肾静脉
    C、此尿素分子随血液流经肾小管时，被过滤到肾小囊中形成原尿
    D、带有此尿素分子的血液流经肺部毛细血管网后，由动脉血变为静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据大豆种子的结构图，回答问题．
    （1）请填出图中各标号的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）大豆种子的[
     
    ]
     
    为胚提供营养．
    （3）种子萌发时，⑨将发育为幼苗的
     
    和
     
    ．
    （4）③④⑤⑥合称为
     
    ，将来发育成新的植物体．
    （5）②的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A、一片草地B、一个池塘
    C、一群大雁D、一块农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作临时装片时，为避免盖玻片儿下面出现气泡，应（　　）
    A、使盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓放下
    B、用吸水纸吸去多余的水
    C、用镊子夹盖玻片，直接放下
    D、尽量展平洋葱表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在种子萌发过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化．下列变化中不会发生的是（　　）
    A、种子的胚根最先突破种皮
    B、种子内有机物增加，体积增大
    C、种子吸水后，呼吸作用增强
    D、种子吸水，体积增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友，世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓称为“环境净化装置”，请回忆“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
    （1）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的
     
    ，原理环带的一端是蚯蚓的
     

    （2）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的
     
    ，这种结构与蚯蚓的运动有关，将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸带上，发现蚯蚓在
     
    上运动较快．
    （3）蚯蚓能用来净化环境的主要原因是其
     

    A．能在湿润土壤的深层生活       B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
    C．身体分节，运动灵活自如       D．能分解枯叶，朽根中的有机物
    （4）如图为蚯蚓的呼吸过程示意图，请补充完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （猜猜看）“细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，钻来钻去把土松．”谜底是：
     
    ，属于
     
    动物．“说它是条牛，不会拉犁走；说它力气小，背着屋子走．”谜底是
     
    ，属于
     
    动物．“身上雪白白，肚里墨黑黑，从不偷东西，硬说它是贼”．谜底是
     
    ，属于软体动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是李涛同学用两块长方形的木板[1]、[2]，两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型，请据图回答：
    （1）图中两块木板[1]、[2]相当于两块
     
    ，[3]、[4]相当于
     
    ．螺丝[5]相当于
     
    ．
    （2）以这个模型可以看出，人在运动时要靠
     
    牵拉，绕过
     
    完成动作．

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