【题目】图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”)。
(2)植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是: 。
(3)菠菜煮开后,水会变成绿色,这是因为高温破坏了细胞的[ ]_________ 。
(4)切西瓜时会流出红色的水,这个“水”来自图中结构的[ ]__________。
【答案】 乙 叶绿体 2细胞膜 5液泡
【解析】图中,甲是动物细胞、乙是植物细胞,①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体。
(1)动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。此外,植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。乙中没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,所以乙是动物细胞。
(2)叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所,即动物细胞中没有叶绿体。
(3)在植物细胞的结构中,细胞膜以内有液泡,液泡里面是细胞内液,溶解着多种物质。细胞膜具有控制物质的进出的作用,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,当细胞膜被破坏后,里面的物质容易流出。所以当菠菜用开水浸泡后,水变成了绿色,是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜,使的里面的细胞内液流出。
(4)液泡里含有细胞内液,含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如西瓜的汁液中含有大量的营养物质,有甜味,就是细胞内液,位于⑤液泡中。
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【题目】下图是完全花纵剖图,请据图回答问题。
(1)在花的结构中,主要部分是________________(填写图中标号)。
(2)“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”,经过传粉、___________后,花的部分结构将凋落,只剩下结构[ 6 ]__________继续发育成果实,位于其内的__________将发育成种子.
(3)有的桃花是粉红色的,有的则是白色,桃花花瓣的粉红色与白色是一对_____________。将粉红色桃花经过自花传粉获得的种子进行种植,发现子一代桃树中有的开粉红色桃花,有的开白色桃花。通过这些信息,你认为:两者中,___________(粉红色桃花/白色桃花)是隐性性状,并且隐性性状的桃树在子一代中所占的比例是___________。
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【题目】这是证明光合作用制造淀粉的实验,回答相关问题
(1)在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是_____.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住,然后移到光下照射3至4小时,部分遮光的意义是_____.
(3)剪下叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精的作用是_____.
(4)取出叶片,清水漂洗,然后向叶片滴加碘液,稍后,冲去碘液,发现遮光部分紫色,见光部分_____色.
(5)通过实验证明_____.
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【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较,为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水变浑浊),人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。
(1)阅读表可知,吸入气体中________含量比呼出气体中的高,
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________(填字母)。
(3)分析图乙可知,组织细胞产生的________(填气体名称)进入毛细血管内,说明此气体在人体内浓度最高的部位是________。
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【题目】请阅读下面两则资料,分析回答问题:
资料一:据2009年7月3里《新民晚报》消息,“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察,发现了14个新物种,其中包括2种植物和12种动物,新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫.
(1)蝾螈和青蛙都属于_____动物;幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育方式称为_____.
(2)蝙蝠特有的生殖发育特点是_____.
(3)图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫相同的特点有:
①体表外都有_____,以适应干燥的陆地生活.
②生殖发育方式都经历_____时期.
资料二:据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性.由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害,据此回答:
(4)培育该水稻新品种利用的生物技术是_____.豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受_____控制.
(5)请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因_____.
(6)简述推广种植该品种水稻的意义_____.
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【题目】某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等,并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________,以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是_____________。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_______ 中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化。
(4)实验结果:变蓝的是_________装置内的叶片,该实验得出的结论是_____________________________。
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