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图是人体主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题:

(1)2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球个子最高的人(身高达251cm),而他如此之高是因患有肢端肥大症,此病通常是因       长出肿瘤所致。
(2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病,可以通过注射       制剂来治疗。
(3)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全,即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期        分泌的激素不足。
(4)人体中最大的内分泌腺为       
(5)大脖子病的病因是因为      分泌不足。
(6)以上所提到的各种激素,都是由内分泌腺分泌,不通过导管,直接注入      参与循环的。
(1)垂体
(2)胰岛素
(3)甲状腺
(4)甲状腺
(5)甲状腺激素
(6)血液

试题分析:(1)生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,如果幼年时期生长激素分泌过多,则会过分生长,这叫巨人症;如果成年人的生长激素分泌过多,就会引起短骨的生长,造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状,这叫肢端肥大症,患有肢端肥大症通常是因脑垂体长出肿瘤所致,
(2)胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,会形成糖尿病,如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病,可以通过注射胰岛素治疗,胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服;
(3)甲状腺激素是由甲状腺分泌的,具有促进生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性等作用,某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全,即通常说的患呆小症,这是因他在婴幼儿时期甲状腺分泌的激素不足造成的;
(4)甲状腺是人体最大的内分泌腺;
(5)碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病;
(6)甲状腺、垂体、性腺等没有导管,其分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。
点评:此题是基础题,难度中等,能够掌握各种激素的作用及其分泌异常症,即可解答此题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于激素及其缺乏症的叙述不正确的是 (   )
A.幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症
B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C.饮水和食物中缺碘会患肢端肥大症
D.胰岛素分泌不足会发生糖尿病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

正常情况下,饭后血糖浓度会暂时升高,不久就会恢复正常水平,调节血糖平衡的激素是
A.胰岛素B.肾上腺素C.甲状腺素D.胸腺激素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若婴幼儿时期甲状腺素分泌不足,则会引起
A.侏儒症B.巨人症
C.甲状腺功能亢进症D.呆小症

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

饭后,你的胰岛细胞很活跃。这时下列管道中胰岛素浓度最高的是
A.胰小动脉B.胰小静脉C.胰淋巴管D.胰管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列热点事件,与激素毫无关联的是
A.膨大草莓 B.“瘦肉精”C.“速成鸡”D.H7N9禽流感

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是(    )
A.蕨类B.海带C.胡萝卜D.桔子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象
后肢长出的平均时间(天)
前肢长出的平均时间(天)
尾脱落的平均
时间(天)
尾脱落时的平均体长(cm)
A组
4
7
26
0.7
B组
5
9
37
1.3
问题:
(1)、请用简单的语言总结实验的结果:                                   
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是:                                 
(3)、该实验的变量是                                                   
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:                              作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

将40只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组,甲组的饲料中加入少量甲状腺激素,乙组的饲料不加甲状腺激素。甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙,乙组则按常规发育。
(1)此实验说明甲状腺激素能       。若要说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要进一步实验,请设计一个你认为合理的实验                        
(2)在实验中,乙组是起    作用。
(3)留心观察可以发现,不同环境中的青蛙的体色不同,但都与周围环境基本一致,这说明               。                  

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