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    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

      (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

    (2)作出假设：

    (3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是         。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?

    (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

      环境

      第一次

      第二次

      第三次

      第四次

     

      第五次

      明亮

      0只

      1只

      2只

      O只

      2只

      阴暗

      10只

      9只

      8只

      10只

      8只

    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?                         

    从中得出的实验结论是         。

    (5)表达和交流。

     

    【答案】

    （2）鼠妇会选择阴暗的环境 （或光影响鼠妇的分布）

    （3）光 不可以 鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性

    （4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境

    【解析】由图中的结果可以看出在阴暗环境中的鼠妇数量多，明亮环境中的少，说明了光会影响鼠妇的分布，鼠妇生长在阴暗的环境。实验要用10只鼠妇，而不能用太少的鼠妇，否则结果会存在很大的偶然性，误差大，为了减小误差，要多次测量，取平均值。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （实验题 ）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据材料回答问题：
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为鼠妇怕光吗？小明对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整．
    （1）发现并提出问题：鼠妇怕光吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光

    （3）制订并实施探究方案：在鞋盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在鞋盒两侧中央处各放5只鼠妇，每隔20分钟观察一次鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    如果在鞋盒两侧中央各放1只鼠妇
    不能
    不能
    （能或不能）得出准确的结论．
    小明重复做了5次实验，实验结果如下：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只（4）分析结果，得出结论：小明观察到的现象是
    黑暗一侧的鼠妇数量多
    黑暗一侧的鼠妇数量多
    ，据此，小明得出的结论是
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
    取5次实验的平均值
    取5次实验的平均值
    从中得出结论
    鼠妇会选择阴暗的环境
    鼠妇会选择阴暗的环境
    ．
    （5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学探究（一）
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫面包虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题：
    （1）提出问题：
    光会影响鼠妇的生活吗
    光会影响鼠妇的生活吗
    ？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    ．
    （3）制定并实施探究方案：准备好一个铁盘，一块不透光的纸板，一块透明的玻璃板，10只鼠妇．本实验设置为对照试验．
    ①控制本实验的变量是
    有无光照
    有无光照
    ．
    ②为保证变量的唯一性，正确的做法是
    B
    B
    ．
    A．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，另一侧铺上湿土
    B．以铁盘中线为界，一侧遮光，另一侧不遮光
    C．以铁盘中线为界，一侧铺上干土并遮光，另一侧铺上湿土，不遮光
    D．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，不遮光，另一侧铺上湿土，遮光
    ③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇，目的是
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    ．
    （4）分析结果，得出结论．该同学对上述实验重复了多次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只①为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样处理？
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    ．
    ②从中得出的实验结论是
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （5）做完实验后，如何处理鼠妇？
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验与探究：如果你翻动花园，庭院中的花盆和石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黒色的小动物在爬行，这就是鼠妇（又叫潮虫）．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动过程写完整：
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．
    （3）制定和实施的方案：该实验中的变量是
    光
    光
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
    阴暗
    阴暗
    和
    明亮
    明亮
    两种环境，以便对照．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计的
    平均
    平均
    值．用10只鼠妇而不用一只是为了
    减少误差，避免偶然性
    减少误差，避免偶然性
    ．
    （5）得出的结论是：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．

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