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    9．下列与人类亲缘关系最近的是（　　）
    A．鱼B．蝗虫C．鲸鱼D．鳄鱼

    分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．据此答题．

    解答 解：人类在生物分类上的分类地位是动物界，脊柱动物门，哺乳纲、灵长目、人科，人属、人种．所以，人类与与哺乳类动物具有最近的亲缘关系．选项中的鱼属于鱼类，鳄鱼属于爬行类，蝗虫属于昆虫，而鲸鱼属于哺乳类，因此选项C熊与人类的亲缘关系最近．
    故选：C

    点评 本题考查学生对生物分类及其分类单位的理解情况，属于基础题，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．生命起源的过程（1）生命起源的第一步：由无机小分子转变为有机小分子的阶段．
    （2）生命起源的第二步：由有机小分子物质合成蛋白质、核酸等有机大分子．
    （3）生命起源的第三步：有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列古诗中，与温度有关的是（　　）
    A．离离原上草，一岁一枯荣B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
    C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D．日出山花红胜火，春来江水绿如蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．自然选择主要是利于下列哪项的进化？（　　）
    A．生物群体B．生物个体C．幼小生物D．某些器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”是因为雨水影响了蚯蚓的（　　）
    A．消化B．生殖C．排泄D．呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．科学探究中，我们经常要相互交流，下列哪种做法不对（　　）
    A．积极主动地发表自己的观点
    B．要虚心听取他人的意见，不要轻易发言，以免同学笑话
    C．要坚持实事求是的科学态度
    D．当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，自己应该大胆修正原有的知识

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请将以下各种措施与其打破的传染病流行的环节用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．移栽植物幼苗时应注意尽量（　　）
    A．带土移栽B．除去多余的侧根
    C．不带原土，剪去老根D．剪去叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面的材料，回答问题：
    在18世纪的英国曼彻斯特地区的森林中，树干上长满了灰色的地衣，在此生活的桦尺蠖的成虫（飞蛾）的体色多数是的，少数是的；1950年曼彻斯特污染严重，工厂排出的煤烟杀死了地衣，树干变成了黑褐色，此时深色的桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺蠖却成少数．
    （1）桦尺蠖的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫阶段，属于完全变态．
    （2）桦尺蠖的体色（浅色A和深色a）叫做性状，它们是受桦尺蠖的基因控制的；若两只桦尺蠖的基因组成为Aa和Aa，则它们交配后产生的后代中，深色的桦尺蠖的可能性为25%，基因组成是aa．
    （3）18世纪时，浅色的桦尺蠖的体色与环境色彩非常相似，这种体色对它逃避天敌
    捕食动物是十分有利的，所以浅色的桦尺蠖属于常见类型．
    （4）1950年以后，由于桦尺蠖生存环境变成了黑褐色，此时深色体色变成了保护色，因此深色的桦尺蠖变成了常见类型．
    （5）桦尺蠖与天敌之间为生存而发生的斗争叫生存斗争；在不同环境中，桦尺蠖的体色是自然选择的结果．

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