分析 鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.
图中1鳃、2背鳍、3侧线、4尾鳍、5胸鳍,6腹鳍,7臀鳍.
解答 解:(1)鱼的体形成流线型、形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力.
(2)鱼各种鳍的作用为:2背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用.6腹鳍:平衡.4尾鳍:决定运动方向,产生前进动力.7臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用.5胸鳍:起平衡和转换方向的作用.
(4)鱼类是用1鳃呼吸的.水从口流进,经过鳃丝时发生了气体交换,水中的氧气进入了鳃丝内的毛细血管里的血液中,血液中的二氧化碳扩散到水里,然后水从鳃盖后缘流出.看到鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭,是鱼在进行呼吸.
(5)鱼身体的两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流测定方向,为鱼的感觉器官.
故答案为:(1)流线;
(2)4;
(3)呼吸;
(4)1;鳃丝;毛细血管;鲜红;
(5)侧线
点评 鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省八年级上月考二生物卷(解析版) 题型:选择题
脊椎动物运动系统的组成是( )
A.骨、骨骼肌和关节 B.骨、骨骼和骨骼肌
C.骨、骨连结和骨骼 D.骨、骨骼肌和骨连结
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成蛙能在水中和陆地生活 | |
B. | 成蛙要经过水生到陆生的变态发育 | |
C. | 蝌蚪只在水中生活,成蛙只在陆地上生活 | |
D. | 蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水路两栖,用肺兼用皮肤呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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