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传染病流行必须具备三个环节.其中,能够散播病原体的人或动物是 .各种病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖,并能通过传染源的排泄物、分泌物或各种生物媒介,直接或间接传播给其他人,称为 .对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群称为

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相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016河南省周口市部八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态,这种现象叫做生态平衡.

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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西临洮县赵家咀学校七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

海带的结构比水绵复杂,已经有了根和叶的分化.

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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西临洮县赵家咀学校七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的?( )

A.种皮 B.子叶 C.胚根 D.胚芽

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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西临洮县赵家咀学校七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自( )

A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级下段测生物试卷(二)(解析版) 题型:连线题

把下列传染病与相应的传播途径用直线连起来)

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级下段测生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

神经系统调节人体活动的 是反射,它包括 反射(如吃梅止渴)和 反射(如望梅止渴);完成此活动的结构叫

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级下段测生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

人类特有的条件反射是( )

A.生下来的婴儿吸吮乳头 B.受到教师表扬,高兴

C.母亲精心照顾婴儿 D.小儿看见白衣护士,啼哭

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市邹城市七年级下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

据图完成下列各题

(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[ ] 上,这个信息通过[ ] ,传到 ,而形成视觉.

(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[ ] ,它有折射光线作用.

(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做 ,当光线由弱变强时它会

(4)图中⑥是 ⑦是

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