A. | 药物的使用量过少或药效不稳定 | |
B. | 药物使病原体慢慢产生了抗药性变异 | |
C. | 少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖 | |
D. | 病原体经过长期努力适应了有该药物的环境 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先病原体的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用克霉唑乳膏时,把抗药性弱的病原体杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病原体活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的病原体,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用克霉唑乳膏时,又把抗药性弱的病原体杀死,抗药性强的病原体活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的病原体是抗药性强的病原体.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解真菌抗药性增强的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与心脏相连的血管叫做动脉 | B. | 毛细血管数量多、分布广、管壁薄 | ||
C. | 毛细血管内血流速度最快 | D. | 静脉管壁最厚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代 | |
B. | 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 | |
C. | 蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代 | |
D. | 蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X表示感受器 | |
B. | 图中存在两条反射弧 | |
C. | 若传出神经②受到损伤,则肌肉无法收缩 | |
D. | 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植,使作物叶片充分接受光照 | |
B. | 树苗移栽常被剪去大量枝叶,以减少水分的散失 | |
C. | 温室栽培时夜间适当降温,以减少有机物的消耗 | |
D. | 果农为提高核桃的坐果率,将核桃树干进行环制,以减少水分和无机盐向下运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” | |
B. | 转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗 | |
C. | 转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种 | |
D. | 转基因食品都是安全的,都是可以食用的 |
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