【题目】青蛙是由蝌蚪发育来的,在由蝌蚪发育到青蛙的过程中,其呼吸器官依次是( )
A.外鳃→内鳃→肺
B.内鳃→外鳃→肺
C.肺→外鳃→内鳃
D.鳃→肺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的有_______,属于脊椎动物的有_______。
(2)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有。
(3)动物E特有的生殖发育方式是________________________。
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,可以说明生物进化是从__的过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张华的父亲感到身体不适,精神不振、疲劳、头晕,经医生检查,心率为90 次/分,血压为16/10.7千帕,血常规化验结果如下:
(血常规的正常参考值:RBC:4.O—5.5×1012/L WBC:4—10×109/L PLT:100—300×109/L Hb:135—150g/L)
(1)所测血压16/10.7千帕中的“16”表示的是(______)压,10.7 表示的是(______)压。
(2)表中的“WBC”表示的是(______),“RBC”表示的是(______)。
(3)根据上述测量和化验的结果,诊断该人可能患有的疾病是(______),建议他多吃一些含(______)比较丰富的食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年5月15日,世界卫生组织宣布,非洲中部的刚果民主共和国爆发埃博拉疫情。埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,病毒主要通过体液,如汗液、唾液或血液传播,潜伏期为2周左右,感染者均是突然出现高烧、头痛、咽喉疼、虚弱和肌肉疼痛,然后是呕吐、腹痛、腹泻,发病后的两星期内,病毒外溢,埃博拉病毒形态结构导致人体内外出血、血液凝固,坏死的血液很快传及全身的各个器官,病人最终出现口腔、鼻腔和肛门出血等症状,患者可在24小时内死亡。
(1)病毒__________(填“有”或“无”)细胞结构。
(2)从传染病角度分析埃博拉病毒属于_______________,
(3)从预防传染病措施看,对临床确诊为埃博拉出血热患者进行隔离治疗,这属于_______________。
(4)据报道,我国科学家已研制出该病毒的疫苗,该疫苗接种到人体内能够使人体产生抵抗埃博莱病毒的____________,从而使人体获得这种传染病的免疫力,这种免疫类型属于___________性免疫。
(5)对埃博拉出血热患者使用抗生素,效果并不好,分析其主要原因是 ________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:
(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质由种子的____提供,萌发所需的能量通过________作用提供。
(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是________和_______
(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让________受到损伤.请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答问题:
(1)你认为图甲是_______(填动物或植物)细胞,因为图甲没有_________________。
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的__________。
(3)绘生物细胞图时,图中较暗的地方,应用________________________表示,不能涂抹。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是
①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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