【题目】如图是细菌的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌各结构名称:A______,C______,F______。
(2)与植物细胞相比,细菌没有______,所以只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,因此它们是生态系统中的______。
(3)细菌是靠______进行生殖的,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,2小时后,在你口腔内的细菌数目应达到______个。
【答案】DNA 细胞壁 鞭毛 叶绿体 分解者 分裂 1600
【解析】
根据细菌的结构特点和营养方式进行分析识图解答。图中各字母分别代表:A--DNA、B--细胞膜、C--细胞壁、D---荚膜、E----细胞质、F--鞭毛。
(1)由分析细菌的结构图可知:A--DNA、B--细胞膜、C--细胞壁、D---荚膜、E----细胞质、F--鞭毛。
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自已制造有机物。只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,因此它们是生态系统中的分解者。
(3)细菌的生殖方式是分裂,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,2小时后,细菌的分裂生殖的计算方法为:2n(n代表繁殖次数)。假设口腔中有100个细菌,每30分钟繁殖一次,2小时就繁殖4次,即计算结果为:100×24═1600。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题:
(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成_______组对照实验的组是。其中对照组为______组。变量为温度的一组对照实验是_________________。
(2)图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后,对丁组鼠妇每2分值统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第_______分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____________因素。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( )
A.外骨骼不能随身体生长而长大
B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D.减轻体重,有利于运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生物圈中的碳循环示意图,请据图回答下列问题
(1)生物圈是地球上最大的__,生物圈的范围很广,其中的水圈包括地球上全部的___和_____。
(2)图中③表示的生理过程是____ 。①、②过程中与③过程本质相同的是_____(填写序号)。
(3)图中甲代表的生物是_____,它在生态系统中属于_____,因此可把生物遗体和排出物分解成_____和_____,这些物质又能被_____吸收和利用,进而制造有机物。
(4)写出图中的食物链:_____,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是_____。
(5)丙获得的能量最终来源于_____,能量沿食物链流动的特点是_____。
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