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生产者
生产者
消费者
消费者
之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了
食物链
食物链
.而在一个生态系统中,它们往往是彼此交错连接的,这样就形成了
食物网
食物网
分析:生态系统中,生产者和消费者之间及消费者与消费者(均是生物与生物)之间,由于吃与被吃的营养关系而形成食物链.如草被兔吃,,兔吃草,这是生产者和消费者之间的关系;兔被鹰吃,鹰吃兔这是消费者之间的营养关系.在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.
解答:答;生产者和消费者之间,由于吃与被吃的营养关系而形成食物链.如草被兔吃,兔吃草,兔被鹰吃,鹰吃兔,就构成了食物链:草→兔→鹰.在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.如鹰吃兔,鹰吃蛇,蛇吃鼠,鹰吃鼠,鼠、兔吃草,狐吃鼠和兔,就有5条(草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→兔→狐)食物链相互交错就形成了一个食物网.
故答案为:生产者;消费者;食物链;食物网.
点评:本题主要考查了食物链和食物网.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物.请据图回答:
(1)该生态系统最终能量来源是
太阳能
太阳能

(2)水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的
生产者
生产者
 和
消费者
消费者
.在该生态系统中还有一些我们看不到的生物,它们是生态系统中的
分解者
分解者

(3)一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定
自动调节
自动调节
 能力.
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化
减少
减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统能保持动态平衡的原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

生产者
生产者
消费者
消费者
之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了
食物链
食物链

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某草原生态系统的一个食物网图解.请根据图示回答:
(1)该食物网中共有
5
5
条食物链.
(2)图中属于生产者的生物是

(3)分析图解中各种生物之间的关系,可以知道,兔与昆虫之间是
竞争
竞争
关系,兔与狼之间是
捕食
捕食
关系.
(4)该食物网是由生态系统组成成分中的
生产者
生产者
消费者
消费者
构成,而没有分解者和非生物部分.

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