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    4．脑与躯体、内脏之间的联系通道是脊髓．√（判断对错）

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．

    解答 解：脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道，因此题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 理解掌握脑与躯体、内脏之间的联系通道是脊髓．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（　　）
    A．气流冲击，是喉腔扩大B．气流冲击，使气管扩张
    C．咽鼓管没能及时张开D．会厌软骨没能及时盖住喉口

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．将下列各疾病与其相对应的原因对应起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．根据输血原则，如果B型血的人需要输血，最好输（　　）
    A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
    材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
    实验步骤：
    ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
    请根据实验设计回答下列问题：
    （1）这个实验的假设是蚂蚁喜欢甜的食物．
    （2）这个实验的变量是有无甜味．
    （3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
    （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为A．
    A．设置重复组　 B．求平均值　 C．设置对照组　 D．排除无关变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列反射活动中，属于非条件反射的是（　　）
    A．鹦鹉学舌B．老马识途C．膝跳反射D．望梅止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．保护生物圈是国家和政府的事，与我们中学生关系不大．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体各系统器官联系示意图：

    （1）A代表的器官是皮肤．
    （2）B代表的系统是消化系统，完成本系统功能的主要器官是小肠．
    （3）C1和C2相比，C2氧气气体较少，D2是静脉血．
    （4）E1和E2相比，E2中的尿素较少，尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．
    （5）既能把分泌液排到循环系统又能排到B中的器官是②（填选项序号）．
    ①肝脏    ②胰脏
    （6）由如图可知，循环系统把其它系统、器官联系在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下面能正确表示人体听觉形成过程的是（　　）
    A．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢
    B．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢
    C．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗（听觉细胞）→大脑的听觉中枢
    D．外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢

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