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    9．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”对该食物链的表述正确的是（　　）
    A．虾米→小鱼→大鱼B．泥巴→虾米→小鱼→大鱼
    C．浮游植物→虾米→小鱼→大鱼D．浮游植物←虾米←小鱼←大鱼

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    B、泥巴是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．
       所以，食物链正确的是浮游植物→虾米→小鱼→大鱼．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．人和高等动物的结构层次是（　　）
    A．细胞→器官→组织→人体B．细胞→器官→组织→体系→人体
    C．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体

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    20．根据生物的分类，生物的数量和种类最多的等级是（　　）
    A．界B．门C．科D．种

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    17．经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保持着连续性和稳定性，是因为（　　）
    A．细胞分裂
    B．细胞分化
    C．细胞生长
    D．染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞中

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    4．如图是细菌和真菌参与物质循环示意图，请根据图中提供的信息并利用已学过的知识，用箭头标出物质循环方向并将内容补充完整．

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    14．移栽植物时，去掉部分叶片可以提高移栽植物的成活率，这是因为（　　）
    A．减弱了植物的蒸腾作用B．增强了植物的光合作用
    C．增强了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答蜜蜂社会性活动中的一些问题
    （1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂三种蜂，它的分工明确，相依为命，这是蜜蜂的社群行为．
    （2）遇到敌害时，一部分工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是防御行为和社群行为．
    （3）蜂王和雄蜂交配、产卵．从功能上看这是繁殖行为．
    （4）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个．从功能上看，这是蜂王的攻击行为．从获得途径上看，这是一种先天性（填“先天性行为”或“后天性行为”）

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    18．下列哪种生殖方式是有性生殖（　　）
    A．酵母菌的出芽生殖B．嫁接生产品质好的苹果
    C．胡萝卜根细胞的组织培养D．植物传粉后用种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．人的面颊上有酒窝由显性基因D控制，无酒窝由隐性基因d控制．在一个家庭中，父亲有酒窝，母亲无酒窝，该家庭的遗传图解如图所示，请分析回答有关问题．
    （1）丈夫产生的精子①的基因组成为D．
    （2）子女③的基因组成为Dd，其性状为有酒窝（填“有酒窝”或“无酒窝”）．
    （3）子女④的基因组成为dd，其性状为无酒窝（填“有酒窝”或“无酒窝”）．

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