分析 (1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)生态系统的功能是物质循环和能量流动.
解答 解:(1)由图可知,①表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;③表示动物的呼吸作用,④表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物中的有机物分解成无机物,排到大气当中,可见甲为生产者,乙是动物,丙是微生物.
(2)生态系统的碳是以二氧化碳的形式流动的,通过光合作用被植物体固定,通过呼吸作用由生物进入无机环境.
(3)二氧化碳是光合作用的原料,属于非生物成分.
(4)乙以丙为食物,丙以甲为食物,构成的食物链是:甲→丙→乙,可见丙属于初级消费者,第二营养级别;
(5)②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;③表示动物的呼吸作用,④表示微生物的分解作用即微生物的呼吸作用.
(6)造成温室效应的气体是二氧化碳.
故答案为:(1)消费者 分解者 能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进物质的循环
(2)呼吸
(3)非生物成分
(4)第二营养级 初级消费者
(5)③④
(6)二氧化碳
点评 回答此题的关键是明确生态系统的组成以及生态系统的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禾苗生长速度过快,营养跟不上 | B. | 禾苗生长速度过快,营养过剩 | ||
C. | 损坏根毛和幼根,影响苗吸收营养 | D. | 禾苗拔高程度不够,呼吸不到空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加强水肥管理,使作物生长健壮 | |
B. | 进行品种杂交,之后进行选育 | |
C. | 太空育种 | |
D. | 正常的安康羊中出现了短腿的安康羊 |
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