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    毁林开荒的主要恶果是（　　）
    A、破坏了自然界的生态平衡
    B、破坏了当地动物的生活环境
    C、造成农林害虫大量繁殖
    D、减少了木材的产量
    考点：我国植被面临的主要问题
    专题：
    分析：一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被，我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林；在我国植被中森林占据了主体．
    解答：解：森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，森林能防风固沙，制止水土流失；森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，最终导致生物丧失栖息地而破坏生态平衡．因此毁林开荒的恶果是破坏了自然界的生态平衡．
    故选：A
    点评：森林是由树木为主体所组成的地表生物群落，它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的生态功能，毁林开荒会导致多方面的负面效应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
     
    ．
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
     
    ．
    （4）D与其飞翔生活相适应的呼吸特征是：有
     
    辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率．
    （5）E特有的生殖发育特点是
     
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
     
    （写出一个即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是
     
    现象：在瓶内的温开水中加入糖和酵母菌，搅拌后瓶中的液体会冒出气泡，套在瓶口的原本瘪的气球会胀大．气球中的气体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答：
    （1）若A表示二氧化碳，则C表示
     
    ，合成的物质B是
     
    ，该过程表示的是
     
    作用，这对维持生物圈的
     
    平衡起着重要作用．
    （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行
     
    作用．请写出它的表达式
     
    ．
    （3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行
     
    作用．
    （4）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有
     
    种，在夜晚进行的生理活动有
     
    种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸食毒品对人体的危害更大，吸毒会损害人的
     
    ，降低人体的
     
    ，并使
     
    受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．吸毒者为支付吸毒巨资而不惜诈骗、偷盗等，严重危害社会，因此，青少年一定要禁止吸烟，拒绝
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非传染性疾病是造成人类死亡的主要疾病之一．下列属于非传染性疾病的是（　　）
    A、高血压B、流感
    C、非典型性肺炎D、乙型肝炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的能量流动是随着下列哪项而进行的（　　）
    A、生态系统中的生物
    B、生态系统的个别动物
    C、生态系统中的分解者
    D、物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统的食物网，请回答：
    （1）图中有
     
    条食物链，其中最长的一条食物链是：
     

    （2）图中的各种动物可统称为：
     
    ．
    （4）写出有兔条食物链：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：
    （1）按要求在横线上写出图中号码相对应的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）叶片中具有辅导作用的结构是
     
    ．
    （3）叶片与外界进行气体交换的门户是
     
    ，它的开放和关闭受
     
    控制．
    （4）具有保护作用的结构是
     
    ．

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