蚯蚓属于动物.身体由许多相似的环形构成.呈长圆筒形．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

蚯蚓属于

动物，身体由许多相似的环形

构成，呈长圆筒形．

考点：蚯蚓的特征

专题：

分析：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

解答：解：蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，在身体的前端有一节特别大，光滑称为环带，与生殖有关．
故答案为：环节；体节

点评：蚯蚓为环节动物身体有许多体节构成，根据环带的位置可以判断其身体的前后．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

下列关于蝴蝶和鼠妇在分类中的位置的说法中，错误的是（　　）

A、都属于动物界

B、都属于无脊椎动物

C、都属于节肢动物

D、都属于昆虫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是鸟类的求偶图，请阅读回答．
（1）图中的①是雄鸟占领的领域，并且已经建造好了

．
（2）是雄鸟在巢的前面放了许多有颜色、有光泽的物体，把巢的周围的装饰的富丽堂皇，引诱

鸟的到来．
（3）雄鸟在巢的旁边扭动身体作出多种姿态，来吸引

鸟注意，

鸟在一旁观看雄鸟．
（4）雄鸟在巢的周围不断抛扔装饰物，也是为了吸引

鸟的注意．然后雄鸟和雌鸟将要完成

、

以及育雏等繁殖活动．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下面短文，回答下列相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）该生态系统中未表示的生物成分是

，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是

．
（2）在此生态系统形成的食物网中，有

条食物链，最长的一条是

．若该生态系统受到DDT农药的污染，则

的体内DDT含量最高．
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，在短期内，该生态系统中的

数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的

能力．
（4）由此可见，通过

，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总能维持在相对稳定的状态．因此，动物在自然界中的作用是

．
（5）有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，但弃食果实中的硬核，这对植物的意义在于

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺的分泌功能的一组实验．分析结果，回答问题：
实验1：腺体制剂喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体形小．
实验2：摘除成狗腺体，结果成狗食欲不振、呆笨、萎靡．
实验3：摘除小狗腺体，结果小狗除出现上述症状外，发育停止．
实验4：地方甲状腺肿，症状是腺体肿大，劳动时心跳快、气短，以食盐加碘可以防治．
实验5：地方性呆小症，症状是矮小，低智力，性器官发育不全，孕妇缺碘，可导致呆小症．
实验6：甲状腺功能亢进，症状是新陈代谢过快，神经过敏等．
（1）根据1，3，5结果，推知甲状腺的分泌物有

的功能．
（2）根据2、6结果，可推知出甲状腺分泌物还有

和

的功能．
（3）根据4、5结果，可以断定

是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

达尔文自然选择学说的理论告诉我们，生物的多样性和

性都是自然选择的结果，生物进化的方向是由

的定向选择作用决定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

绍兴腐乳气香、味鲜，深受人们的喜爱．腐乳是一种经过微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）发酵的大豆食品，制作的基本过程是：长菌→腌制→装瓶→密封．据此回答：
（1）从生物的代谢方式分析，毛霉和曲霉属于