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11.某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在如表中.如图是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答下列问题:
生物种类猫头鹰
体内食物来源鼠、兔蛇、鼠、兔
(1)作为一个完整的生态系统,图表一中缺少的成分是非生物成分、分解者.
(2)根据表中的信息,该农田生态系统有4条食物链.
(3)此生态系统中能量流动的起点从生产者(或草)固定太阳能开始.
(4)若图中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草.
(5)在获得能量最多的食物链中,猫头鹰属于第三或3营养级;在此生态系统中,猫头鹰与蛇的关系是捕食、竞争.
(6)若表中蛇的数量大量减少,则草的数量会减少(先减少后增加),从而影响生态平衡.
(7)假如蛇的食物全部来自鼠,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠.

分析 (1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者;
(2)生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的;
(3)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者;
(4)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,能量是单向循环,逐级递减.

解答 解:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的.图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.
(3)在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有草才能进行光合作用固定太阳能.
(4)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减.在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草.
(5)食物链中的生物数量越少,则获得的能量就越多,在这四种四条食物链中,最短的是草→兔→猫头鹰,草→鼠→猫头鹰,食物链中的每一种生物构成一个营养级,所以猫头鹰位于第三营养级.猫头鹰和蛇之间既有捕食关系,也有竞争关系.
(6)若图中蛇的数量大量减少,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量就会大量增多,因此草的数量会大量减少,从而影响生态平衡.
(7)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.能量是从固定在生产者体内的太阳能开始.能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.因此,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠.
故答案为:(1)非生物成分、分解者;
(2)4;
(3)生产者(或草)固定太阳能;
(4)草;
(5)三或3;捕食、竞争;
(6)减少(先减少后增加);
(7)10.

点评 知道生态系统的组成和食物链的知识以及生物的数量变化是解答此类题目的关键.

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(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行体外(填“体内”或“体外”)受精.
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(4)假设你手上此刻有5个细菌,细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,3小时后你手上的细菌数目是320个.

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3.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组实验记录的实验结果记录:
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加如甲状腺激素
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