【题目】下列在植物体内能运输水和无机盐的结构是( )。
A. 导管 B. 筛管 C. 叶肉细胞 D. 叶表皮
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的某个部分的结构示意图。请据图回答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是_______,血管C的名称是________,从血管C灌入水,水会从________ 血管流出。
(2)如果图中B为右心房和右心室,则血管A的名称是________,血管C的名称是_______,A、B、C内流动的是________。
(3)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于_________周围的毛细血管。
(4)如果血管C、A分别连通右心房和左心室,则图中字母B所示结构是位于_______周围的毛细血管。
(5)如果B为小肠绒毛内的毛细血管(网),则与A相比,C中________多了而_________少了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】慈湖河是发源于我市东部矿区,横穿主城区,是一条重要的通江河流。多年来,由于矿山采矿,沿线生产生活污水无序排放,造成水体黑臭。针对这一问题,我市坚持标本兼治,推进综合治理。经整治,慈湖河水质目前已达到地表Ⅴ类水标准,沿河景观显著提升,极大地改善了沿河的生态环境(治理前后对比见下图)。如今的慈湖河水波荡漾,水藻时隐时现,一群群的小鱼游来游去,河面时常也有水鸟出没捕鱼。请据材料回答:
(1)有同学认为,生态系统都有自动调节能力,慈湖河即使不清污治理,用不了多长时间也会逐渐恢复。但是治理前慈湖河水体长期处于黑臭状态并未恢复,这是因为生态系统的自动调节能力是_____。
(2)慈湖河治理前,水中少有鱼的踪迹,这种情况下影响鱼生存的生态因素主要是_____。
(3)根据上述材料描述,写出一条食物链_____。
(4)慈湖河生态系统中各种生物生命活动所需的能量最终来自_____。
(5)根据材料内容说说,我们该如何保护慈湖河?_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人性别遗传的描述不正确的是( )
A. XY染色体存在于男性的体细胞中 B. 父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C. 母亲传给儿子的性染色体是X染色体 D. 生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合
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【题目】含羞草的叶子如遇到触动,会立即合拢起来,触动的力量越大,合得越快,整个过程在几秒钟就完成,这种现象体现的生物的基本特征是()
A. 生物由细胞构成 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能够生长和发育 D. 生物能够繁育新个体
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【题目】在探究“动物的行为”时,小梅同学用一只小仓鼠进行了“走迷宫获取食物的学习行为”的实验,探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为(如图)。请根据得到的实验数据回答问题。
实验 | 找到食物时间 |
第一次 | 2分48秒 |
第二次 | 1分50秒 |
第三次 | 40秒 |
(1)小梅同学探究的问题是_______?
(2)实验可得出的结论是_______。
(3)本实验小鼠的这一行为,从功能上来说属于_______行为。为了使小鼠对摆放的食物更具吸引力,实验前小仓鼠应处于_______状态。
(4)对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验,蚯蚓要经过约200次尝试与学习,才会直接爬向潮湿的暗室。这说明了_______。
(5)为了减小实验结果的偶然性,实验方案需改进的是______。(说出一点)
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