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马和驴的确能够交配生下骡,但骡不能通过有性生殖产生后代,这说明马和驴不是一个种.
 
.(判断对错)
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:物种简称“种”,是生物分类学研究的基本单位.它是一群可以交配并繁衍后代的个体,但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍.因此同一物种的生物能进行自由交配并且产生可育的后代,二者缺一不可.
解答:解:同种生物可以交配并繁衍后代,但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍,因为不同种生物存在生殖隔离,若强行杂交,则产生的受精卵等发育会有各种障碍,所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖产生后代.因此,马和驴杂交可产下骡,但骡不能通过有性生殖产生后代,这说明马和驴是不同种生物.故说法正确.
故答案为:√.
点评:不同生物可能通过有性生殖繁殖后代,但是由于物种之间一定存在生殖隔离,所以不同物种之间繁殖,要么不能进行杂交,要么不可能存在后代,要么后代不可育(比如骡子),要么后代败育(也就是说子二代不育).
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蝙蝠用
 
呼吸;河蚌用
 
呼吸;家鸽用肺呼吸,兼用
 
辅助呼吸.蝗虫用
 
呼吸;蚯蚓用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,都属于节肢动物的是(  )
A、虾、苍蝇
B、蝗虫、牛
C、青蛙、七星瓢虫
D、蜻蜓、水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌特征的叙述,不正确的是(  )
A、没有成形的细胞核
B、细胞内没有叶绿体
C、生殖方式为孢子生殖
D、属于原核生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图示回答问题:
(1)能净化污水的生物是图中的
 
(填字母);能够进行光合作用的生物是图中的
 
;(填字母);制作面包、馒头、馕需要加入的是图中的
 
;.(填字母)
(2)图中的几种生物它们的身体都只有
 
细胞,因此称为
 
生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面生物的变异性状,不可遗传的是(  )
A、杂交水稻形成的高产以及抵抗不利环境的性状
B、经太空育种形成的太空番茄株高茎粗,果穗多的性状
C、经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状
D、人们在培育西瓜时,将其放在透明的盒子里,成熟时形成的方形性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

农业专家将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选择培育出了高产抗倒伏小麦,这是利用了(  )
A、基因的多样性
B、物种的多样性
C、生态系统的多样性
D、植物的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关青蛙生殖发育的叙述,正确的是(  )
A、雌蛙呜叫吸引雄蛙是求偶行为
B、雌雄蛙抱对是为了完成体内受精
C、幼体蝌蚪用鳍游泳,用鳃呼吸
D、发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中表示人体中某部位的毛细血管(网),请据图回答:若B表示人体组织细胞周围的毛细血管(网),则A为
 
(填动脉或静脉),内部流动
 
(填动脉血或静脉血).

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