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    1．下列行为中描述的生命现象，与“飞蛾扑火”描述的基本特征相同的是（　　）
    A．龙生龙，凤生凤
    B．大树底下好乘凉
    C．太阳底下大汗淋漓
    D．兔子发现老鹰在空中盘旋，迅速地躲进巢穴中

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．⑦生物有遗传和变异的特性．

    解答 解：“飞蛾扑火”体现了生物能够对外界刺激作出反应．
    A、龙生龙，凤生凤，属于遗传现象，A不符合题意；
    B、大树底下好乘凉，体现了生物能影响环境，B不符合题意；
    C、大汗淋漓，体现了生物能排出体内产生的废物．C不符合题意；
    D、兔子发现老鹰在空中盘旋，迅速地躲进巢穴中体现了生物能够对外界刺激作出反应．D符合题意．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是理解生物的基本特征．

    练习册系列答案
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    B．图中[6]是叶片与外界进行气体交换的“门户”
    C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
    D．气孔的开闭由[7]保卫细胞控制

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    12．人体主要的呼吸肌是（　　）
    A．肋间肌和膈肌B．腹部肌肉C．胸大肌D．背部肌肉

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    9．以下属于不完全变态发育的昆虫是（　　）
    A．蟋蟀B．蜜蜂C．菜粉蝶D．家蝇

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    16．下列四种生物，在营养方式上不同于其他几种的是（　　）
    A．B．C．D．

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    6．某校初一学生王晓菲是生物科技活动小组的成员．为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：
    编号环境条件
    1室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3室温（20℃），光照充足，不浇水
    4室温（20℃），光照充足，过量浇水
    （1）将1号分别与2号、3号花盆进行比较，可以研究光照、水分对幼苗生长发育的影响．
    （2）本实验共3组对照实验，2号与4号能形成对照实验吗？为什么？不能，变量不唯一．
    （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是幼苗的根无法呼吸．
    （4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：大蒜幼苗数量少，具有实验的偶然性，易产生误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．我国有漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此鱼类十分丰富，据调查我国的淡水鱼就有1000多种，其中属于四大家鱼的是（　　）
    A．鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
    C．鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼D．鲢鱼、鲅鱼、草鱼、鳙鱼

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    10．马的体细胞内含有32对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是（　　）
    A．32条B．32对C．16条D．64条

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    11．培育柑橘脱毒苗最有效的方法是（　　）
    A．嫁接B．种子繁殖C．组织培养D．扦插

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