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19.鄱阳湖野鸭道鲜美,使它的生存受到了威胁,为了挽救这些生物,最好采取下列哪一种措施?(  )
A.建立自然保护区
B.将受到威胁的生物易地保护
C.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
D.制定生物多样性保护的法律和政策

分析 就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施,据此答题.

解答 解:就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施;异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护,它是对就地保护的补充.鄱阳湖野鸭味道鲜美,使它的生存受到了威胁,为了挽救这些生物,最好建立自然保护区.
故选:A

点评 掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和异地保护.明确易地保护是对就地保护的补充.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.结合“三种血管关系示意图”及相关知识,分析回答问题:
(1)A血管的名称是动脉,判断的依据是血液由主干流向分支.
(2)血液在[A]动脉处流动最快,红细胞在[B]毛细血管处时单行通过.
(3)血管经最薄的是[B]毛细血管,仅由一层扁平上皮细胞构成.
(4)护士为病人输液时,常用橡皮管扎紧病人腕部,使血管凸起,一利于扎针,手臂上凸起的血管时[C]静脉.
(5)在四肢的静脉内表面分别着静脉瓣,作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于几种生物和人的生殖和发育的描述中,最准确的说法是(  )
A.桃、梨等既可进行有性生殖,又能进行无性生殖
B.家蚕、蝗虫都进行有性生殖,都是完全变态发育
C.所有鸟类的生殖发育都有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
D.人的青春期发育的开始年龄,男孩比女孩早两年

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.将各类食物及其分类用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样,这个事实说明(  )
A.变异现象是普遍存在的B.遗传信息存在于细胞核
C.亲代传给子代的是基因D.基因有显性和隐性之分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能,这种转化主要是通过如图所示结构(  )实现的.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A.堂兄妹或表兄妹结婚,后代一定会患遗传病
B.男性的生殖细胞中既有X又有Y染色体
C.一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大
D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示某生态系统中碳循环过程,请根据图回答:
(1)A、B、C在生态系统中各代表什么成分?A消费者,B分解者,C生产者.
(2)碳从A、B、C流向大气是通过呼吸作用实现的.碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.解释下列现象:
(1)龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞,此话说的是生物的性状能够遗传,这种现象实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代.
(2)家鼠产生的生殖细胞中有10条染色体,则其形成的受精卵及家鼠肝脏细胞中染色体数分别为20条和20条.
(3)实验室有多只灰色家鼠和褐色家鼠,家鼠体色的灰和褐是一对相对性状,两种体色老鼠中既有雌性又有雄性,老师给同学们布置了一个任务:通过让老鼠之间交配产生后代,并通过后代的体色,检测出哪一种体色是显性,哪一种体色是隐形.下面是两组同学做的实验,请你补充完整(用B、b表示控制体色的显、隐形基因);
①灰色雄性鼠与灰色雄性鼠交配,如果后代既有灰色鼠又有褐色鼠,那么灰色是显性形状,父亲的基因型为Bb,母亲的基因型为Bb,子代褐色鼠的基因型为bb.
②如果多只灰色鼠与多只褐色鼠交配,无论怎么实验,得到的后代总是全部为灰色鼠,那么灰色是显性形状.父母双方的灰色鼠的基因型为BB,父母双方的褐色鼠的基因型为bb,子代的灰色鼠的基因型为Bb.

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同步练习册答案