【题目】图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：
（1）图中的标号①是 ，反光镜是图中的[]。
（2）观察时，若要使细胞放大40倍，选用的目镜是5×，则物镜应选用。
（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动[]。
（4）在“观察动物细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是。
（5）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向移动。
【答案】
（1）目镜；④
（2）8×
（3）⑥；细准焦螺旋
（4）生理盐水
（5）右下方（或“右下”）
【解析】（1）显微镜的主要部分是物镜和目镜，具有放大物像的作用；反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜。图中的标号①是目镜，反光镜是图中的④。
（2）已知目镜的放大倍数是5×，显微镜的放大倍数是40倍，求目镜的放大倍数，物镜的放大倍数=显微镜的放大倍数/目镜的放大倍数=40/5=8（倍），所以物镜的放大倍数为8×。
（3）在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图像。因此，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动⑥细准焦螺旋。
（4）在“观察动物细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，为了维持细胞的正常形态。
（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。图中乙图所示，物像在右下方，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向右下方移动，物像才向左上方移动移到视野中央。
所以答案是：（1）目镜；④；（2）8×；（3）⑥；细准焦螺旋；（4）生理盐水；（5）右下方（或“右下”）
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合如图所示关系的是( )
A. Ⅰ植物界、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ双子叶植物
B. Ⅰ动物界、Ⅱ脊椎动物、Ⅲ无脊椎动物、Ⅳ鱼类
C. Ⅰ反射、Ⅱ非条件反射、Ⅲ条件反射、Ⅳ谈虎色变
D. Ⅰ大豆种子、Ⅱ子叶、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题。
（1）图中的（填写甲或乙）是双子叶植物的种子。
（2）图中的①②④⑤合称 ， 是新植物的幼体。其中①的结构名称是 ， ②的结构名称是。
（3）菜豆种子的营养物质主要贮存在⑤中。若用碘酒处理玉米种子的纵剖面，其中变蓝的部位是⑩ ， 其内储存着营养物质。
（4）玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于。在萌发过程中，胚芽将发育成芽，芽进一步发育成和。
（5）我们常说的玉米种子实际上是植物的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ）
A.仙人掌叶特化为刺
B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤
D.竹节虫与竹的枝叶相似
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：
（1）暗处理的目的是消耗叶片中的。
（2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法 叫实验法。
（3）最后用碘蒸气熏，实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈蓝色，这说明绿叶在（条件）下能够合成。
（4）建设美丽柳州，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？（答一点即可）
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