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    15．蚯蚓、蛭、沙蚕三种动物的共同特征是（　　）
    A．都是昼伏夜出
    B．都是穴居生活
    C．都是陆地生活的动物
    D．身体都是由许多彼此相似的体节组成

    分析 环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓、水蛭、蚂蝗、沙蚕等．据此答题

    解答 解：ABC、蚯蚓、沙蚕生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居，且昼伏夜出，而水蛭生活在水中，夜伏昼出．故ABC不符合题意；
    D、蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体都是由许多相似的环状体节构成的，都属于环节动物．因此，蚯蚓、沙蚕、蛭的共同特征是身体由许多彼此相似的体节构成．故D符合题意；
    故选：D．

    点评 环节动物身体由许多相似的环状体节构成．注意和节肢动物的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜2为10×，物镜为10×，第二次使用的目镜为5×，物镜为10×．第二次与第一次相比（　　）
    A．视野变暗，细胞个数目增多B．视野变亮，细胞个数目增多
    C．视野变暗，细胞个数目减少D．视野变亮，细胞个数目减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（　　）
    A．暗处培养的韭菜呈黄色是可遗传的变异
    B．变异在生物界是一种个别现象
    C．变异有利于生物和发展的进化
    D．生物的变异大多是适应环境的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图甲、乙是人体染色体的结构示意图，下列叙述，正确的是（　　）
    A．甲是男性，其体细胞的染色体组成为22条+XX
    B．甲是女性，其第23对染色体为XY
    C．乙是男性，其体细胞的染色体组成为22对+XY
    D．乙是女性，其第23对染色体为XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段．为了研究开发预防传染病的疫苗，造福于人类，科学家们用A、B小白鼠做了下面如图甲所示的实验：图乙反映的是小白鼠先后接种同种疫苗后，血液中产生抗体的情况，据图分析回答下列问题：
    （1）如图1甲所示实验中，A鼠的作用是对照，实验的变量是是否接种疫苗．
    （2）通过接种S疫苗，使小白鼠体内产生相应的抗体获得免疫，这种免疫叫做特异性免疫，该免疫的特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．正常情况下，如图2A-D四幅图片，哪一幅能够正确反映给小白鼠注射“S疫苗”后，小白鼠体内抗原与抗体的含量变化情况？A．
    （3）仔细分析图1中乙图发现，若在实验中，给B鼠注射S疫苗后的当天，紧接着给它注射S病原体，结果B鼠也会死亡，原因是注射疫苗后需要一定的时间才能产生抗体
    （4）图1中乙图反映出小白鼠先后接种S疫苗后，血液中产生相应抗体的情况．图中显示，受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是第二次接种疫苗产生的抗体比第一次多，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界，正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，动物在生物圈中具有的重要作用的是（　　）
    ①维持生态平衡  ②消灭病虫害  ③帮助植物传粉、传播种子  ④促进物质循环．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物多样性的说法，正确的是（　　）
    A．生物的多样性就是指基因的多样性
    B．每种生物都能构成一个丰富的基因库
    C．生物的多样性不包括生态系统的多样性
    D．我国是被子植物最丰富的国家

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在调查生物种类时，首先要（　　）
    A．确定调查范围B．明确调查目的和调查对象
    C．小组合理分工D．设计调查路线

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却又精致和复杂的结构来完成各种生理功能．√（判断对错）

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