一个生物体能够由小长大,是细胞 增多和 增大的结果。前者是由于 的结果,后者是因为 的原因。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题
下面为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:(7分)
(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[ ]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________,发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。
(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。
(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状,控制圆粒种子的基因(A)相对于控制皱粒种子的基因(a)是显性,若将圆粒种子植株(Aa)在其花未开前去掉全部雄蕊,再授以皱粒种子植株的花粉,则其形成的果实中胚的基因型为_________________。上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[ ]______________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北鄂州中考模拟(一)生物卷(解析版) 题型:探究题
下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
D.用酒精脱色。
E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
F.稍停,用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:
(2)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是
(3)在用酒精脱色的步骤中,所用酒精的作用是
(4)F步骤中观察,发现遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明该部分产生了
(5)通过该实验得出的结论是:
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳谷城县中考适应性考试生物卷(解析版) 题型:综合题
生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料,实现了稻蟹双丰收(如图)农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。
(1)螃蟹在动物分类上属于节肢动物,节肢动物的特征之一就是体表有 ,可以防止体内水分的散失,从而适应陆地生活。
(2)在上述实验中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量却没有明显减少,其主要原因是水稻利用 的效率提高了,同时养蟹后病虫害也减少了。
(3)该生态系统中除了已有的生物成分外,还必须有 ,它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(4)呼吸作用为水稻的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式 ____________。
(5)能量在食物链(网)中的流动,请写出该生态系统中的食物链: 。
(6)我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种,这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出,他利用了生物多样性中的 多样性。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳襄州区伙牌中学初三下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题。(4分)
(1)图中①表示 过程,②表示 过程。(2分)
(2)图中②的结果是形成不同的 。(1分)
(3)举例说明动物体的组织(2例) (1分)
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳襄州区伙牌中学初三下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
2012年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使鱼虾死亡,农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳襄城区中考适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,几天后移开,结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的:
A.细胞 B.芽孢 C.孢子 D.种子
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北枣阳中考适应性考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行。人们说中国桃花看湖北,湖北桃花看枣阳,枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)桃树从生长到果实成熟,需通过根从土壤中吸收大量水分,其水分主要用于该植物进行 作用。
(2)桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的 发育成的。
(3)果农在收获桃子后,常低温保存或用保鲜膜包裹桃子,这是为了 。
(4)桃子通过种子繁殖后代,这种生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北仙桃沙湖中学中考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
当你左手被针尖刺着时,手立即缩回来,缩回后才感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来仍掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时,用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是
A.A→B→C→D→E 左手皮肤
B.A→B→C→F→H→G→I→J→K 大脑皮层
C.A→B→C→F→H 大脑皮层
D.G→I→J→K 右手皮肤
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