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    哺乳动物牙齿的功能：门齿用于
     
    ，犬齿用于
     
    ，臼齿用于
     
    ．
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．
    解答：解：植食性动物的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物．肉食性动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，犬齿发达，适于撕裂食物．牙齿的这些特点是与其食性相适应的．
    故答案为：切断食物；撕裂食物；磨碎食物
    点评：哺乳动物的牙齿的功能是和其食性相适应的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图中[a]、[b]、[d]所示的结构分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）若图中[b]或[d]所示的部位损伤，则反射活动将
     
    ．
    （3）若用针刺人的手指皮肤，人先缩手，后感到疼痛，请用箭头和图中标号和有关文字表示其神经冲动的传导途径：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么“为什么肝炎患者厌油腻”？请用你已经掌握的知识加以解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，该食物网中共有
     
    条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：
     
    ．
    （2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
     
    的状态，这就叫做生态平衡．如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会
     
    ．
    （3）图中所有动物可统称为
     
    ．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是
     
    和
     
    ．
    （5）在这个食物网中，兔子和老鼠是
     
    关系，老鹰和蛇是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唾液腺分泌唾液，唾液中含有
     
    ，淀粉在它的作用下，部分转变成了
     
    ．所以我们吃馒头，会感到有甜味．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在绿色草坪中费了好长时间才捕捉了120只绿色蝗虫．他们很疑惑：在绿色草坪中捉绿色蝗虫为啥这么困难呢？于是决定探究这个课题．请你参与该项活动．
    （1）作出假设：
     
    ．
    设计方案：将120只绿色蝗虫和12只鸡平均分成A组和B组（每组60只蝗虫和6只鸡），将这两组动物用同样大小的网分别罩起来，A组放在水泥地上，B组放在草坪上，经过相同的一段时间后，查看剩下的蝗虫数量．
    （2）实验结果：
     
    组蝗虫剩下的数量少．
    （3）得出结论：蝗虫的
     
    与
     
    一致，具有保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花粉管进入
     
    后，释放出精子，精子与
     
    融合，形成
     
    ，这个过程叫作
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列无机盐（A～E）与缺乏时的症状找出来写在下列的横线．
    A．含钙的无机盐    a．地方性甲状腺肿
    B．含磷的无机盐    b．味觉发生障碍
    C．含铁的无机盐    c．佝偻病
    D．含碘的无机盐    d．厌食、肌无力、骨痛
    E．含锌的无机盐    e．贫血，表现头晕乏力
    A
     
        B
     
       C
     
       D
     
       E
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    毛细血管与其功能相适应的特点是（　　）
    ①数量多，分不少    ②管腔极小   ③管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成  ④管内血流速度最慢．
    A、①②B、①②③
    C、②③④D、①②③④

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