【题目】生产者、消费者和分解者的关系示意图如图,回答下列问题.
(1)图中有 条食物链,食物链的起始环节是 .
(2)绿色植物能够制造有机物,作为 成分;细菌和真菌作为 成分,将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用.
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个 .
(4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟 虫.(用箭头表示)
(5)﹣般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的 能力.
【答案】(1)一;菜青虫; (2)A;C; (3)生态系统; (4)←; (5)自我调节;
【解析】
试题分析:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用。进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
(1)食物链描述的是生产者和消费者间的食物联系。生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物。图中的油菜是生产者,菜青虫和食虫鸟是消费者。食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者,逐条逐条的数,看有多少种走法,图中只有一条食物链:油菜→菜青虫→食虫鸟。食物链的起始环节是菜青虫。
(2)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用。进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
(3)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个生态系统。
(4)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟←虫。
(5)﹣般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的自我调节能力.
故答案为:(1)一;菜青虫;(2)A;C;(3)生态系统;(4)←;(5)自我调节。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明为妈妈设计了一份素食早餐:小米粥、煎豆腐、红糖馒头。为使营养搭配更合理,该素食食谱中还应增加
A. 热豆浆 B. 炒青菜 C. 烤面包 D. 炸油条
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某昆虫发育过程示意图,有关该昆虫的叙述正确的是( )
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫,则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似,都属于完全变态发育
D.与家蚕相似,都属于不完全变态发育
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com