分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(5)图中1是生产者,2是消费者,3是分解者.
解答 解:(1)图中所示(1)为绿色植物,在组成生态系统的成分中叫做生产者.正确;
(2)图示(2)在组成生态系统的成分中叫做消费者,不仅指各种动物,也不包括人而不是不包括人.错误;
(3)图示③细菌真菌等微生物能够把有机物分解成无机物而不是把无机物合成有机物.错误;
(4)水草、莲、浮游植物都是生产者,浮游动物及水蚤都是生产者,因此该图所示如为池塘生态系统,则①所示生物包括水草、莲、浮游植物,但是不包括浮游动物及水蚤等,而不是包括水草、莲、浮游植物、浮游动物及水蚤等.错误;
(5)水稻、各种杂草都是生产者,因此该图所示如为一块稻田,则①所示生物不仅指水稻,也不包括稻田中的各种杂草,而不是只指水稻,不包括稻田中的各种杂草,错误.
故答案为:(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
(5)×
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
B. | 一只草履虫就是一个细胞,而大肠杆菌却是一个无成形细胞核的细胞 | |
C. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 | |
D. | 细胞是一切生物的结构和功能单位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生长 | D. | 癌变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
肾小球 | 肾小囊 | 肾小管末端 | |
A | 原尿 | 动脉血 | 尿液 |
B | 动脉血 | 原尿 | 尿液 |
C | 静脉血 | 原尿 | 尿液 |
D | 动脉血 | 尿液 | 原尿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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