精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将下列相关内容用线连接起来
分析:此题是关于部分生物学家的生平事迹的连线题,可借助于查阅相关的资料,思考解答.
解答:解:林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.
巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.
列文虎克用自制的显微镜在未刷牙的老人的牙垢里发现了一些微生物,命名为细菌.
亚历山大?弗莱明(公元1881-1955年),英国细菌学家.是他首先发现青霉素,是重要的抗生素.后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进,并成功的用于医治人的疾病,三人共获诺贝尔生理或医学奖.青霉素的发现,是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代.
袁隆平,1930年9月1日生于北平(今北京),汉族,江西省德安县人,无党派人士,现在居住在湖南长沙.中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士.现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席.2006年4月当选美国科学院外籍院士,被誉为“杂交水稻之父”.2011年获得马哈蒂尔科学奖.
故答案为:
点评:关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.即可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相关内容用线连起来.
(1)

(2)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相关内容用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届海南海口教育研究培训院初二上期期中检测生物卷(解析版) 题型:连线题

(10分)将下列相关内容用线连起来.

蛙                  鳃

蚯蚓                湿润的体表

兔                  肺

虾                  肺和皮肤

蝗虫                气管

 


猫捉老鼠               迁徙行为

大雁南飞               取食行为

雄狮搏斗               繁殖行为

蜻蜓点水               攻击行为

蚂蚁分工合作           社会行为

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:连线题

根据你所学过的动物的各种运动方式,将下列相关内容用线连起来。
金鱼 四肢 奔跑
水母 后肢 游泳
蜈蚣 伞部 爬行
家鸽 倒退运动
袋鼠 步足 飞行
蝴蝶 跳跃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相关内容用线连起来

①复方阿司匹林                                           A.抗过敏

②止咳冲剂                                                  B.用于肠炎、菌痢

③扑尔敏                                                     C.主要用于解热

④黄连素片                                                  D.用于感冒咳嗽

查看答案和解析>>

同步练习册答案