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下列属于学习行为的是(  )
A、亲鸟育雏B、燕子迁徙
C、飞蛾扑火D、鹦鹉学舌
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:ABC、亲鸟育雏、燕子迁徙、飞蛾扑火,都是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,ABC不正确;
D、鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

影响光合作用进行的外界条件主要是(  )
A、空气中氧气的浓度
B、叶绿体的多少
C、土壤中水分和无机盐的浓度
D、光照强度和二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,我国很多地区都出现雾霾,不属于产生这种现象的原因(  )
A、极端天气B、化石燃料的燃烧
C、机动车尾气D、燃煤

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们南县曾经是感染血吸虫的高危区,人若进入含有钉螺的水域,很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺、人分别属于什么类群的动物(  )
A、腔肠动物、环节动物、哺乳类
B、扁形动物、节肢动物、爬行动物
C、线形动物、扁形动物、节肢动物
D、扁形动物、软体动物、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面属于扁形动物的特征是(  )
A、身体背腹扁平
B、有口有肛门
C、身体呈辐射对称
D、具有刺细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据细菌结构示意图回答问题.
(1)请填出细菌的结构名称;
 
 
 
 
 
 

(2)这种细菌会运动是根据图中
 
所代表的结构作出推断的.
(3)当细菌个体缩小、数字.
 
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体叫
 
(填休眠体名称),以抵抗不良环境.
(4)细菌和真菌相比最显著的特征是细胞内没有成形的
 

(5)根据细菌的结构推测,它的营养方式是
 
(自养/异养).
(6)在固体培养基上,一个细菌繁殖后形成一个肉眼可见的集合体叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是章鱼、蜗牛的共同特征是(  )
A、运动器官是足
B、有外套膜
C、身体柔软
D、有退化的贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察图,分析回答以下问题:

(1)图中A和C表示的过程是
 
,其中A过程形成了植物的
 
组织,该组织的功能是
 
;C过程形成了
 
组织,该组织有
 
功能,含有叶绿体地该组织还能进行
 

(2)、若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成
 
 
 
 
等多种组织.其中种类最多的是:
 

(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成
 
 
 
 
等多种组织.最终发育成的植物体由微观到整体的结构层次是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为血细胞形态示意图,下列叙述错误的是(  )
A、①的主要功能是运输氧气.
B、②的数目最多,体积最大
C、③的作用是止血和加速凝血
D、②有细胞核,有吞噬细菌的功能

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