【题目】如图是转基因鼠的研制过程,通过这种方法将大鼠生长激素基因注入小鼠的1枚受精卵里,结果生出的转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2﹣3倍,体积大1倍。
(1)在这项研究中,被研究的性状是_____;控制这个性状的是_____。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,注射的受精卵既有注入了生长激素基因的受精卵,又有未注入生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_____。
(3)转基因超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是怎样的?_____。
【答案】鼠个体的大小 大鼠生长激素基因 形成对照 基因控制性状
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此在转基因超级鼠的研究中,被研究的性状是鼠个体的大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。转基因超极鼠携带了大鼠生长激素基因,会在子代细胞中表达,即合成相应的生长激素,促进了其生长发育。因此转基因超极鼠比与它同胎所生小鼠生长快的根本原因是体内有大鼠生长激素基因。
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了形成对照实验。
(3)由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍。该研究成果说明,基因和性状的关系是基因控制性状。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是制作并观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片的图示。分析回答问题:
(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构中的______。
(2)如图制作临时装片的正确操作顺序是______(用序号表示)。
(3)要将如图的甲换成乙,应转动______,换用高倍物镜观察。
(4)如图视野中细胞内染色较深的结构是______。与口腔上床细胞相比,该细胞特有的结构有______(写出一项即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )
A. 甲是生产者
B. 丙不是消费者
C. 丁是分解者
D. 根据吃与被吃的关系只有1条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图(1)中,制作临时装片正确的操作顺序是________;C在载玻片中央滴的液体是________。
(2)观察时,若显微镜的目镜为5X,物镜为40X,则观察到的物像放大________倍。
(3)图(2)是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[________];与植物细胞相比,该细胞没有________(写出一个即可)。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于________,是细胞分裂和________的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一正常进行各种生理活动的树木,1、2、3、4是参与生理活动的四种物质,箭头表示该物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则反应式可以表示为:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有机物,是在细胞结构中的________进行。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则:[1] ________、[2] ________,这些物质通过叶片中的________进出。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则[2]是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花粉除了促进受精过程以外,还是一种营养丰富的食品,其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高,被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在( )
A. 柱头内 B. 花药内 C. 子房内 D. 胚珠内
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