分析 (1)一个完整的生态系统包括:生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.绿色植物能进行光合作用是生产者,动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者.
(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方.
(3)由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态.
(4)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
(5)在生态系统中只有绿色植物(生产者)通过叶绿体才能进行光合作用制造有机物.有机物的最终来源是绿色植物即草.
(6)有害物质沿着食物链级别的升高而浓度逐渐增加,此现象叫做生物富集现象.
解答 解:(1)图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,该生态系统中的生产者是草.
(2)消费者指的是各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.
(3)生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物,兔直接捕食草,因此属于影响草生活的生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.因此温度则是影响兔生活的非生物因素.
(4)兔吃草为了获取食物,因此该生态系统中的兔与草的关系是捕食关系;狐与鹰相互争夺食物兔、鼠,因此狐与鹰的关系是竞争关系.
(5)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.图中的食物链有;①草→兔→狐;②草→鼠→狐;③草→兔→鹰;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰,其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(6)如果大量的捕杀狐,兔和鼠会因为失去天敌的控制而短时间内增加.
(7)生态系统包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、分解者和消费者,图中只有生产者和消费者,没有分解者和非生物成分.
(8)营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集).在图中鹰的营养级最高,所以鹰体内DDT含量最高.
(9)在此生态系统中,蛇以鼠为食,蛇与鼠的关系属于捕食关系.
(10)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自我调节能力,且生态系统中生物物种类和数目越多,生态系统的结构越复杂,这种自动调节能力就越强.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.
故答案为:(1)草;
(2)消费;
(3)生物;非生物;
(4)捕食;竞争;
(5)5;草→鼠→蛇→鹰;
(6)短时间内增加;
(7)分解;
(8)鹰;
(9)捕食;
(10)减少;自动调节;强.
点评 此题综合考查了生态系统的知识,解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力,这些内容都是考试命题的热点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境条件 | 不放水,置于温暖处 | 放适量水,置于温暖处 | 放适量水,置于冰箱保鲜层 | 水淹没种子,置于温暖处 |
种子萌发情况 | 0粒 | 9粒 | 0粒 | 0粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房壁 胚珠 | B. | 子房 胚珠 | C. | 子房壁 子房 | D. | 胚珠 子房 |
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