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请你根据下图回答问题:
(1)图中3为______,它与[______]______相通.
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是______(用图中数码和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就______次经过肺,进行气体交换.家鸽的这种呼吸方式叫______,其意义是______.

解:(1)、图中的1是气管,2是肺,3是气囊,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸.
(2)、家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率.
故答案为:(1)气囊;2;肺
(2)1→2→3;两;双重呼吸;提高了气体交换的效率.
分析:此题主要考查的是鸟类的呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,识图作答.
点评:重点掌握鸟类的双重呼吸以及意义.注意图文结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)请你根据下图回答问题:
(1)图中3为
气囊
气囊
,它与[
2
2
]
相通.
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是
1→2→3
1→2→3
(用图中数码和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就
次经过肺,进行气体交换.家鸽的这种呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
,其意义是
提高了气体交换效率
提高了气体交换效率

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据下图回答问题:

(1)图中3为___________,它与[  ]______________相通。

(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是_______________(用图中数码和箭头表示)。当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气就___________次经过肺,进行气体交换。家鸽的这种呼吸方式叫_______,其意义是________________。

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省济南市市中区济南中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

请你根据下图回答问题:
(1)图中3为______,它与[______]______相通.
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是______(用图中数码和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就______次经过肺,进行气体交换.家鸽的这种呼吸方式叫______,其意义是______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末综合测试生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

请你根据下图回答问题:
(1)图中3为______,它与[______]______相通.
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是______(用图中数码和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就______次经过肺,进行气体交换.家鸽的这种呼吸方式叫______,其意义是______.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省枣庄市滕州市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

请你根据下图回答问题:
(1)图中3为______,它与[______]______相通.
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是______(用图中数码和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就______次经过肺,进行气体交换.家鸽的这种呼吸方式叫______,其意义是______.

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