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    下列各项不是动物在自然界中的作用的是 （ ）

    A．帮助植物传播种子

    B．帮助植物传粉

    C．促进生态系统的物质循环

    D．是生物圈中有机物的制造者

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    生物的结构与功能是相适应的，例如：青蛙的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应？（ ）

    A．爬行 B．奔跑 C．跳跃 D．行走

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中A是 B C D E

    （2）F是 ，它使细菌能够运动。

    （3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方式是 ，生殖方式是 ．

    （4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是（ ）

    A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．氧气

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．既是消费者，又是分解者

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    做面包，包子需要的微生物是（ ）

    A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）

    A．用肺呼吸 B．胎生哺乳

    C．牙齿分化 D．变温动物

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，分别提出如表三种实验方案：

    甲组

    乙组

    方案1

    放在无菌的条件下

    暴露在空气中

    方案2

    灭菌后放在无菌的条件下

    放在自然条件下

    方案3

    灭菌处理放在无菌的条件下

    灭菌处理再接种细菌后放在无菌的条件下

    以上三种方案都是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．请分析回答：

    （1）你对该实验作出假设是 ______ ．

    （2）该实验的实验组是 ______ ．

    （3）实验过程中使树叶保持湿润的原因是 ______ ．

    （4）甲乙两组要用相同的树叶的原因是 ______ ．

    （5）更能说明问题的方案是方案 ______，原因是 ______ ．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年吉林省八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    腔肠动物所特有的细胞是（ ）

    A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．神经元

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