根据右图的植物细胞结构示意图回答:
(1)图中①是细胞壁,它有________作用;
(2)栽培于土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,而又能抑制有害物质进入植物体,主要与 (填结构名称);
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的______________(写出序号和结构名称)中。
(4)一个细胞的控制中心是____________(写出序号和结构名称)
(5)动物细胞和植物细胞的主要不同点是,动物细胞没有 (填结构名称)
科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一(解析版) 题型:选择题
绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约( )厚的范围内。
A.10千米 B.1000米 C.100米 D.10米
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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》(解析版) 题型:填空题
图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在_____中,再经导管流入[ ]_______内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》(解析版) 题型:选择题
右图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是
A.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.②是小肠,内有胰液、肠液和胆汁三种消化液,利于消化
D.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》(解析版) 题型:选择题
从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( )
A.古猿从树栖生活转为地面生活
B.学会制造和使用工具
C.产生了语言
D.四肢行走转为双足行走
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科目:初中生物 来源:2016届山西中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是( )
A.果皮、种皮、胚乳 B.果皮、种皮、胚
C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠
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科目:初中生物 来源:2016届山西中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察洋葱表皮装片时,先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位,比较两次看到的结果是( )
A.都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由少变多
B.都是倒像,视野由亮变暗,细胞数目由多变少
C.都是正像,视野由暗变亮,细胞图像由大变小
D.都是正像,视野由亮变暗,细胞图像由小变大
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上12月月考生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
(2014•青岛)检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是( )
血浆 | 肾小囊腔内的液体 | 输尿管内的液体 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A.甲是葡萄糖,乙是蛋白质 B.甲是尿素,乙是葡萄糖
C.甲是葡萄糖,乙是尿素 D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖
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科目:初中生物 来源:备考2016年山西中考生物提升试卷4(解析版) 题型:填空题
为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
(1)在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C.D瓶中加入等量的河泥;
(2)向B.C.D中放入等量的水藻;
(3)向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
(4)把A.C.B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示:
(1)实验装置A.B.C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是______;比较A.B.C的实验结果可知,小鱼存活的时间与_____有关;
(2)比较A.B的实验结果可知,水藻的作用是________;
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是_______;
(4)比较C.D的实验结果可说明,水藻在有_______的条件下,才能释放氧气;
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是 中的金鱼,原因是______。
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