Question

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ， 若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）&	65	35	15	6	1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是。
（4）请你写出光合作用作用反应式：。
（5）从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是 ， 原料是和
， 产物是和 ， 进行光合作用所利用的能量是。

Answer 1

【答案】
（1）甲乙,甲丙
（2）氧气
（3）适当增加光照强度（增加人工光照）
（4）二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气
（5）叶绿体,二氧化碳,水,氧气,有机物,光
【解析】解：（1）甲和乙构成对照试验，变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的。（2）氧气有助燃的特性，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。（3）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）。若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度。（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气（5）光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用的产物是有机物和氧气，光合作用的条件是光，光合作用的场所是叶绿体。
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和科学探究的过程，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．