科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
为了保护动物的多样性,我们需要在遗传物质、 和 三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物界最高等的类群是
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的
A、用望远镜观察大猩猩的活动
B、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者。
(3)图中有 条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 。
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是 者。
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 和 。
(7)写出其中一条食物链:_____________________
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成
A、生态平衡 B、生态系统 C、生态因素 D、环境因素
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,属于竞争关系的是
A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢
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