[题目]为探究蚂蚁的通讯行为.某生物兴趣小组进行了如下实验设计:步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内.形成A.B.C三个小岛．A.B岛与A.C岛间用等长的木条连接起来.形成桥①和桥②如图所示．步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处.B岛放食物.C岛不放食物.让蚂蚁自由通过桥②.大多数蚂蚁爬向了B岛．步骤三:一段时间后将桥①和桥②对� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．

步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．

（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____．

（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：_____；

（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_____进行通讯．

（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是_____．

（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于_____行为．

【答案】刺激蚂蚁寻找食物气味的有无气味香水对蚂蚁的通讯造成干扰社会

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，刺激蚂蚁寻找食物，这样更利于实验观察。
（2）据图可见：桥①和桥②的唯一区别气味的有无。
（3）根据实验结果一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。
（5）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。

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