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    生物圈就是一个生态系统。 （ ）

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2014-2015学年贵州省七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    血液除具有 功能外，还具有保护和防御功能。此外，对 的调节也有重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年广东汕头潮南陈店实验学校七年级下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（ ）

    A、豆腐 B、米饭

    C、肥肉 D、瘦肉

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年广东汕头潮南陈店实验学校七年级下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个人的生命开始于 （ ）

    A、胚胎 B、婴儿的出生

    C、卵子和精子 D、受精卵

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年广东梅州梅江实验中学七年级第一学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：连线题

    连线题(4分)

    把下列的人物和相关的事件用线连起来

    林奈 生物分类系统

    达尔文 血液循环

    哈维 DNA分子双螺旋结构

    沃森和克里克 物种起源与生物进化理论

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年广东梅州梅江实验中学七年级第一学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是

    A、捕食 B、互助

    C、竞争 D、求偶争对

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年广东梅州梅江实验中学七年级第一学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内主要的遗传物质是

    A、DNA B、蛋白质 C、糖类 D、RNA

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：

    （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是

    用 进行呼吸，[6]主要用 进行呼吸。

    （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。

    （3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号 所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。

    (4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 。

    （5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级下期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    传染源指的是

    A、能够散播病原体的人或动物

    B、被污染了的环境

    C、能够传播的病原体

    D、病人的排泄物或分泌物

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