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    金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是（   ）
    A．美化金鱼缸B．供给鱼新鲜食物
    C．使鱼缸更富生气D．增加水中氧的含量
    D

    试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，在金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是让水草进行光合作用，从而增加水中氧的含量。
    点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解光合作用的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一片完全叶包括（ ）
    A．叶脉、叶柄、叶片B．托叶、叶柄、叶片
    C．叶脉、叶柄、托叶D．托叶、叶脉、叶片

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三
    种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适
    宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实
    验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：

    ⑴由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在    （填具体时间），说明此时植物的    作用最强，制造的有机物最多；
    ⑵综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是    ；
    ⑶适量喝茶对身体健康有益，因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素，它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用。已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6，该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C:H=    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    农业上对农作物进行合理密植主要是为提高作物对土壤中肥料的利用率。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的实质是(   )
    A．制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
    B．分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
    C．制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
    D．分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

    下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：
    （1）此组实验装置能构成对照实验的是                           ．
    （2）将快要熄灭细木条插进甲装置的试管收集的气体中，观察到什么现象？           ；这说明了什么？                                          。
    （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会_______，其原因是___________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是
    A．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉
    B．叶片的上表皮气孔少，下表皮气孔多
    C．叶脉具有支持和输导作用
    D．叶片的表皮细胞和保卫细胞都有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶的下列结构中，含叶绿体较多的是(    )
    A．海绵组织B．叶脉C．栅栏组织D．表皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （10分，每空2分）下图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：

    （1）暗处理的目的是消耗叶片中部分_______。
    （2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫__________实验法。
    （3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈________色，这说明绿叶在光下能够合成_____________。
    （4）建设绿色湛江，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？
    （答一点即可）____________________________________________________________

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